Evaluation et autoévaluation

Quels espaces de formation   ?     

Session G2

De l’intérêt d’un dispositif de formation collaboratif sur le développement de la réflexivité enseignante en matière d’évaluation formative informelle.

Joëlle Morissette & Grégoire Compaoré


Lorsque l’auto-évaluation participe au développement des compétences professionnelles : l’exemple du dispositif « Learning Study ».

Raphaël Pasquini & Aline Galland


Pratiques d’autoévaluation et pistes de formation des enseignants en enseignement supérieur.

Julie-Lyne Leroux & Marilou Bélisle