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Symposium no 11 : L’accompagnement à l’auto-questionnement. Briançon. Discutant: Jean-Marie De Ketele

Pratiques d’autoévaluation et pistes de formation des enseignants en enseignement supérieur&#10;Leroux &amp; Bélisle

De l’intérêt d’un dispositif de formation collaboratif sur le développement de la réflexivité enseignante (...)&#10;Morissette &amp; Compaoré

Lorsque l’auto-évaluation participe au développement des compétences professionnelles : l’exemple du dispositif « Learning Study »&#10;Pasquini &amp; Galland

L’évaluation des apprentissages dans la (nouvelle) formation des soignants&#10;Triby

Évaluation et participation. Une étude sur le rôle des enseignants dans l’évaluation dans un contexte de formation continue.&#10;Machado &amp; Alves

Regards sur la cohérence des commentaires des étudiants dans l’évaluation des formations&#10;Fanchini &amp; Perret

Evaluation d

Evaluation, auto-évaluation et recherche&#10;Saint-Luc &amp; Mallet

Contribution philosophique à la pensée de la logique d’accompagnement dans  l’évaluation&#10;Briançon &amp; Vial

La problématisation ne va pas de soi et nécessite un accompagnement à l’auto-évaluation qui tienne compte des entraves du formé&#10;Goloubieff

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